Metodologiile de predare activă

Metodologiile de predare activă sunt strategii de predare care pun persoana în centrul procesului de învățare. Acestea stimulează și implică creativitatea și simțul inițiativei. Ele pot fi:

1. Interdisciplinaritatea: constă în examinarea realității în interrelațiile tuturor elementelor sale, depășind astfel viziunea sectorială tradițională a disciplinelor.
2. Cercul timpului: Participanții se aranjează în cerc, cu un dirijor care are rolul de a solicita și coordona dezbaterea într-un interval de timp stabilit. facilitează și dezvoltă comunicarea circulară, promovează autocunoașterea, promovează exprimarea liberă și activă a ideilor, opiniilor, sentimentelor și experiențelor personale și, în final, creează o atmosferă de seninătate și împărtășire.
3. Jocul de rol: constă în simularea unor comportamente și atitudini general adoptate în viața reală, prin asumarea unor roluri atribuite de dirijor și comportându-se așa cum cred ei că s-ar comporta efectiv în situația dată. Această tehnică are așadar ca obiectiv dobândirea capacității de a uzurpa identitatea unui rol și de a înțelege în profunzime ce necesită rolul.